A Educa\u00e7\u00e3o Financeira para as crian\u00e7as deve come\u00e7ar desde cedo. Assim, al\u00e9m da escola, os pais possuem um papel fundamental nesse processo. Mas, como os pais podem fazer isso? S\u00e3o v\u00e1rias as formas, uma delas \u00e9 a mesada. Para os pais que ainda n\u00e3o disponibilizam esta ferramenta, \u00e9 necess\u00e1rio planejar e come\u00e7ar a falar com os filhos sobre o tema o quanto antes, sendo importante sempre ter em mente algumas quest\u00f5es. A primeira d\u00favida em rela\u00e7\u00e3o a esse tema \u00e9 a idade com que a crian\u00e7a deve iniciar o contato com o dinheiro.<\/p>\n
\u201cIsso depender\u00e1 de cada caso, entretanto, a partir dos tr\u00eas anos, quando a crian\u00e7a come\u00e7a a demonstrar desejos pr\u00f3prios, j\u00e1 \u00e9 o momento de iniciar a analisar a melhor forma de inserir a educa\u00e7\u00e3o financeira (n\u00e3o a mesada), mostrando o processo de troca do dinheiro por produtos\u201d, diz Reinaldo Domingos, educador financeiro, presidente da DSOP Educa\u00e7\u00e3o Financeira e Editora DSOP. Segundo ele, a mesada efetivamente deve ser pensada por volta dos sete a oito anos, quando os jovens j\u00e1 estiverem acostumados com o contato com o dinheiro. Contudo, cuidados devem ser tomados para que esse artif\u00edcio realmente atinja a sua finalidade. \u201cUm deles \u00e9 definir o valor da mesada. \u00c9 simples: logo que volte as aulas, durante um m\u00eas, sem que a crian\u00e7a perceba, anote todo o dinheiro que d\u00e1 para ela, inclua lanche escolar, passeios, compra de jogos, enfim, todos os gastos da crian\u00e7a\u201d, explica Domingos. Com esse n\u00famero em m\u00e3os, chegou a hora de chamar a crian\u00e7a para uma conversa franca. Diga a ela que, por j\u00e1 estar crescendo, chegou o momento de ela mesmo controlar seu pr\u00f3prio dinheiro e que come\u00e7ar\u00e1 a dar uma mesada.<\/p>\n
A dica de Domingos que os pais d\u00eaem apenas apenas 50% do valor total dado a ela no m\u00eas e informe que a crian\u00e7a ter\u00e1 que se organizar com esse valor. Ela, com toda a certeza, ficar\u00e1 feliz, pois achar\u00e1 o montante bastante alto. Mas reforce que esse dinheiro ter\u00e1 que dar para os pr\u00f3ximos trinta dias. \u201cE fale mais: por ser um \u00f3timo filho ou filha, os pais resolveram realizar alguns desejos e pe\u00e7a que ela relacione no m\u00ednimo tr\u00eas desses, um de curto prazo, at\u00e9 tr\u00eas meses, um de m\u00e9dio, at\u00e9 seis meses e um de longo, at\u00e9 um ano. Explique que o mesmo valor que receber\u00e1 da mesada tamb\u00e9m ter\u00e1 para os desejos e sonhos. Com isso, ela saber\u00e1 que todo o dinheiro que ela receber, dever\u00e1 ser separado metade para desejos e metade para o consumo (doces, passeios, lanches)\u201d, ensina o especialista. Domingos lembra que see tiver mais de um filho, para cada um deles, a decis\u00e3o do valor e a conversa deve ser feito individualmente, adequando \u00e0 realidade dos mesmos, assim como a idade de cada um deles.<\/p>\n
\u201cLembre-se: as crian\u00e7as s\u00e3o semelhantes, mas nunca iguais, quando o assunto \u00e9 dinheiro. \u00c9 fundamental tamb\u00e9m mostrar aos jovens a import\u00e2ncia de conquistar os valores que recebem e garantir que o acordo \u00e9 separado para cada um dos integrantes da fam\u00edlia\u201d, lembra o especialista.<\/p>\n
DESEMPENHO ESCOLAR N\u00c3O \u00c9 NEGOCI\u00c1VEL<\/strong><\/p>\n O educador financeiro Reinaldo Domingos alerta que n\u00e3o \u00e9 interessante associar esse dinheiro ao desempenho escolar, pois o estudo deve ser incentivado pela import\u00e2ncia que ele ter\u00e1 para a vida. Uma crian\u00e7a que s\u00f3 estuda para garantir a mesada no fim do m\u00eas poder\u00e1 ter um rendimento muito baixo e, se, por algum motivo, a fam\u00edlia deixar de ter condi\u00e7\u00f5es de oferecer, isso afetar\u00e1 o desenvolvimento intelectual. Outro ponto relevante \u00e9 que n\u00e3o se deve complementar com frequ\u00eancia a falta de dinheiro ocasionada pela m\u00e1 administra\u00e7\u00e3o da mesada. Muitas crian\u00e7as e adolescentes gastam al\u00e9m da conta e passam a recorrer sistematicamente aos pais para conseguir mais dinheiro. Se os pais cedem aos pedidos, n\u00e3o ensinar\u00e3o a controlar os impulsos, criando a ilus\u00e3o de que pode gastar sem limites. A consequ\u00eancia disso ser\u00e1 na fase adulta, quando utilizar\u00e3o o cr\u00e9dito f\u00e1cil como complemento salarial.<\/p>\n \u201cChamo aten\u00e7\u00e3o para um ponto imprescind\u00edvel que \u00e9 o de, desde o primeiro m\u00eas de vida da crian\u00e7a, junto com a certid\u00e3o de nascimento, j\u00e1 se deve abrir uma previd\u00eancia privada Junior para essa crian\u00e7a, com a qual se garantir\u00e1 projetos de vida\u201d, diz ele.<\/p>\n MAT\u00c9RIA FALTA EM GRADE CURRICULAR DE ESCOLAS<\/strong><\/p>\n Est\u00e1 mais do que provado que, para garantir uma sociedade mais consciente e sustent\u00e1vel no futuro, \u00e9 imprescind\u00edvel investir em Educa\u00e7\u00e3o. Uma das maneiras de come\u00e7ar \u00e9 inserindo Educa\u00e7\u00e3o Financeira na grade curricular de escolas p\u00fablicas e privadas de todo o pa\u00eds, do Ensino Infantil ao M\u00e9dio. \u00c9 o que defende Reinaldo Domingos, educador financeiro, presidente da DSOP Educa\u00e7\u00e3o Financeira e da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educadores Financeiros (Abefin).<\/p>\n \u201cSaber lidar com o dinheiro da forma correta passa por um processo comportamental de aprendizado, o que explica a necessidade de acrescentar o assunto como disciplina j\u00e1 para as crian\u00e7as. Assim, elas ter\u00e3o muito mais chances de crescer e ter bons h\u00e1bitos com rela\u00e7\u00e3o ao uso dos recursos, sabendo realizar um planejamento financeiro\u201d, explica ele. Em sala de aula, o tema esclarece a import\u00e2ncia de se priorizar os sonhos ao inv\u00e9s das despesas, ensinando os pequenos a terem o costume de anotar os gastos di\u00e1rios, saber qual o valor desses sonhos, quanto conseguir\u00e3o guardar por m\u00eas e, claro, como poupar para realiz\u00e1-los. Mas o grande diferencial de inserir Educa\u00e7\u00e3o Financeira nas escolas \u2013 ambiente que promove constantemente o aprendizado \u2013 \u00e9 conseguir, de uma s\u00f3 vez, abranger alunos, fam\u00edlia, corpo docente e comunidade em geral.<\/p>\n Os professores tamb\u00e9m s\u00e3o beneficiados, j\u00e1 que s\u00e3o capacitados para transmitir o conhecimento e, com isso, t\u00eam a oportunidade de adotar essa nova postura em sua vida pessoal. Os pais e parentes mais pr\u00f3ximos das crian\u00e7as que possuem essa disciplina no col\u00e9gio tamb\u00e9m acabam adquirindo certo conhecimento sobre o assunto, uma vez que auxiliam os filhos nas atividades di\u00e1rias.<\/p>\n Domingos lembra que h\u00e1 outros dois bons motivos para falar de Educa\u00e7\u00e3o Financeira nas escolas: a Estrat\u00e9gia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Financeira (ENEF), implementada pelo governo federal, com base na proposta de ensino de institui\u00e7\u00f5es financeiras nacionais e do Banco Mundial; e o projeto de Lei 171\/09, que estabelece a obrigatoriedade da educa\u00e7\u00e3o financeira em escolas p\u00fablicas e privadas.<\/p>\n CARTILHA DE EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA<\/strong><\/p>\n 1. Para educar financeiramente os filhos, \u00e9 fundamental que, antes de tudo, seja educado; ent\u00e3o, procure conhecer o tema e aplicar em sua vida;<\/p>\n 2. A partir dos dois anos, quando a crian\u00e7a come\u00e7a a demonstrar desejos pr\u00f3prios, j\u00e1 \u00e9 o momento de iniciar a educa\u00e7\u00e3o financeira, mostrando o processo de troca do dinheiro por produtos;<\/p>\n 3. Reserve as datas especiais (como Natal e anivers\u00e1rio) para dar brinquedo \u00e0 crian\u00e7a. Isso evitar\u00e1 que ela queira tudo o tempo todo;<\/p>\n 4. Quando observar um maior entendimento da crian\u00e7a, fa\u00e7a com que ela participe de reuni\u00f5es sobre o tema juntamente com toda a fam\u00edlia. L\u00e1, todos dever\u00e3o definir seus sonhos de curto, m\u00e9dio e longo prazos.<\/p>\n 5. \u00c9 importante que as crian\u00e7as entendam as diferen\u00e7as sociais existentes, bem como o seu real padr\u00e3o de vida e os limites financeiros;<\/p>\n 6. Os cofrinhos s\u00e3o \u00f3timas op\u00e7\u00f5es de mostrar a import\u00e2ncia de guardar o dinheiro e, por serem baratos, podem ser dados entre os presentes;<\/p>\n 7. Hoje, j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel encontrar no mercado diversas obras de educa\u00e7\u00e3o financeira para crian\u00e7as. \u00c9 interessante presentear os filhos com estas, bem como ler em conjunto, explicando as d\u00favidas que encontrar;<\/p>\n 8. Conhe\u00e7a o desejo ou sonho da crian\u00e7a; procure mostrar a ela que tudo tem um valor e demonstre quanto ela ter\u00e1 que guardar de dinheiro para conseguir com que esse sonho seja realizado. Quando chegar a esse valor, acompanhe-a na compra, que ser\u00e1 uma conquista, e ela entender\u00e1 que, para comprar, tem que poupar;<\/p>\n 9. Explique para seu filho, por meio de conversas, jogos e brincadeiras, que nem tudo o que ele quer ou assiste na TV \u00e9 para ele comprar. Estimule-o a refletir e pensar sobre como utilizar o dinheiro;<\/p>\n 10. Analise, desde bem cedo (por volta dos 8 anos), a possibilidade de dar a mesada. Inicie esse processo com muito cuidado e converse sobre o valor do dinheiro e o que ele ir\u00e1 representar em toda a sua vida;<\/p>\n 11. Para definir o valor da mesada, analise por trinta dias tudo o que a crian\u00e7a gasta e d\u00ea, aproximadamente, 50% do valor mais os valores para realiza\u00e7\u00e3o dos sonhos. Assim, ela reduzir\u00e1 o que gasta para atingir os objetivos;<\/p>\n 12. Na hora de realizarem as primeiras compras com o dinheiro que seu filho guardou, converse com anteced\u00eancia com o vendedor ou gerente da loja, alertando da import\u00e2ncia do momento e que necessita de uma ajuda, que pode ser realizada com a concess\u00e3o de um desconto na compra \u00e0 vista;<\/p>\n 13. Procure fazer com que a crian\u00e7a anote onde e no que gasta o dinheiro que recebe. Tamb\u00e9m mostre que, antes das compras, \u00e9 bom realizar pesquisas em, pelo menos, tr\u00eas lugares, para ensin\u00e1-la que sempre existe diferen\u00e7a de pre\u00e7o entre as lojas, desde um chocolate, lanche at\u00e9 brinquedos;<\/p>\n 14. Abra uma previd\u00eancia privada ou poupan\u00e7a para seu filho, ensinando que ele dever\u00e1 separar parte da mesada, mostrando as conquistas que poder\u00e1 ter se guardar parte do dinheiro que ganha.<\/p>\n Fonte: Bem Paran\u00e1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Educa\u00e7\u00e3o Financeira para as crian\u00e7as deve come\u00e7ar desde cedo. Assim, al\u00e9m da escola, os pais possuem um papel fundamental nesse processo. Mas, como os pais podem fazer isso? S\u00e3o v\u00e1rias as formas, uma delas \u00e9 a mesada. 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